- en lang succeshistorie for Behandlingsskolerne

For os er succes lig med at børnene er lykkedes – og siden Behandlingsskolerne åbnede Kompasset i 2008 har børnene fået flotte resultater både fagligt og socialt. Det er der naturligvis mange årsager til, men vi tror, at de væsentligste årsager er vores meget tætte samarbejde med forældrene, og at Behandlingsskolerne har en meget fleksibel organisation.

Det er ikke nok at børnene trives, når de går på Behandlingsskolerne. De skal også trives, når de er hjemme sammen med deres forældre. Derfor sparrer vi meget med forældrene om, hvordan de bedst kan få hjemmelivet til at fungere. I det hele taget har vi en meget tæt dialog med forældrene.

Kompasset har børn fra 0.-10. klasse. De fleste børn har opmærksomhedsforstyrrelser som ADHD og eksempelvis autisme eller Tourettes syndrom.

Jo før børnene starter på Behandlingsskolerne, desto bedre. Fra første dag har vi nemlig fokus på, hvordan vi kan hjælpe barnet bedst. Og når vi har dannet os det billede, laver vi en plan for, hvordan vi kan udvikle barnet både fagligt og socialt.

De fleste af børnene på Kompasset har svært ved at koncentrere sig og sidde stille. Det kan betyde, at de ikke får gode karakterer i alle fag, men det er ikke nødvendigvis afgørende. Det vigtigste er, at man udvikler sig i en positiv retning.